Kras
alias
Scholierenparlement
Wat?
Enthousiaste leerlingen uit het vijfde en zesde jaar (meestal een 20tal leerlingen) zetelen gedurende het schooljaar in het scholierenparlement. Het initiatief gaat uit van Globelink, een jeugddienst die samen met jongeren naar mogelijkheden zoekt om hun mening over de duurzame wereld hoorbaar en zichtbaar te maken. Het scholierenparlement oftewel Kras is een simulatiespel (rollenspel), waarin men zich gedurende het ganse jaar inleeft in een bepaalde rol en vanuit die rol de behandelde problematiek bespreekt. Samen met jongeren uit de scholengemeenschap, bogen onze parlementsleden zich reeds gedurende vele schooljaren over allerhande zeer uiteenlopende thema's.
'Spelenderwijs' maken de deelnemers zich allerhande attitudes, vaardigheden en kennis eigen die aansluiten bij de (nieuwe) vakoverschrijdende eindtermen (VOET).
Discussietechnieken, anticiperen op argumenten, opzoeken en analyseren van ingewonnen informatie (onderzoekscompetenties), het zich leren inleven in standpunten van anderen, een genuanceerde houding leren aannemen, een eigen mening leren vormen/verwoorden/bijschaven, ... zijn slechts enkele doelstellingen die we met dit ervaringsgericht rollenspel trachten te bekomen.
Foto's over deze bijeenkomsten vind je terug bij fotoreportages of fotoarchief
Voorstelling van het thema van dit schooljaar (2010- 2011):
Alle aandacht zal dit jaar gaan naar het thema gezondheid. De gezondheidszorg is één van de grootste uitdagingen voor de wereldgemeenschap van 2010. De vergrijzing van het Westen, de klimaatsverandering op wereldschaal, de opkomende resistentie tegen heel wat antibiotica zijn slechts enkele argumenten die aantonen dat 'gezondheid' wereldwijd een hot item is. Dat gezondheid wereldwijd ook een gecommercaliseerd product geworden is, hoeft niet gezegd. Hiervoor dienen we slechts te verwijzen naar de laatste ontwikkelingen op het vlak van gezondheidsbeleid in de VS. Onze krasgroep zal zich over verschillende deelthema's buigen : we bekijken de organisatie en toegang tot de gezondheidszorg (wereldwijd) , we plaatsen gezondheid in de 21ste eeuw (Is gezondheid te koop? Wat met ons immuunsysteem? Leidt welvaart tot wereldwijd welzijn?) en tot slot bekijken we de relatie gezondheid en ecologie (klimaatsverandering, toegang tot water, hoe gezond is onze voeding?, ...).
Met de leerlingen van onze school namen we drie rollen voor onze rekening: geneeskunde voor het volk, Heritage Foundation en Medical Travel Service.
Je kunt ons doen en laten volgen via de fotoreportages.
Voorstelling van de thema's van de laatste jaren :
Schooljaar 2009-2010 : WAARDIG WERK. "What a way to make a living"
We schrijven 2009-2010. Zegt de economische crisis je iets? Wat betekent dit voor de jongeren van vandaag die werk moeten vinden in de wereld van morgen? Kunnen we nog overleven zoals we dat gewoon zijn of wordt het milieu onze grootste schuldeiser? Kunnen arbeiders nog langer rechten afdwingen? ... Sluitende antwoorden op deze vragen waren/zijn er niet door de complexiteit van het onderwerp. Vanuit onze toegewezen rollen (Ikea, Umicore en Oxfam Fair Trade) zochten we naar mogelijke oplossingen ondanks de tegenstrijdige belangen tussen de verschillende participanten (rollen).
Zoals elk jaar vond de slotvergadering plaats in de parlementen van Brussel. Vrijdag 07 mei was opnieuw een topper.
Lees hier ons verslag
Schooljaar 2008-2009 : Foodfight. De wereld kookt
"Goed voedsel voor iedereen" is een mooie slogan maar hoe kan je deze ook realiseren? Vanuit verschillende rollen probeerden we binnen ons parlement (krasgroep) deze slogan te concretiseren. De voedselproblematiek werd dan ook vanuit drie wereldwijde aspecten bekeken: de sociale dimensie, het milieuaspect en tot slot de politieke-economische dimensie. Hieronder zaten heel wat deelthemata verborgen: honger in de wereld, arme boeren en voedselsoevereiniteit, voedselkwaliteit, uitputting van natuurlijke bronnen versus landbouw, voedselindustrie, milieuvervuiling en de rol van de voedingsindustrie in de klimaatopwarming. We hadden het ook over voedsel en de vrije wereldhandel (globalisering), de voedselverwerkende industrie en de distributiesector en over de omstreden intellectuele eigendomsrechten (patenten).
Onze 21 vijfde en zesde jaars kregen drie rollen toegewezen : Via Campesina (een internationale vereniging van boeren), de Verenigde Staten en Greenpeace.
Elke zitting vraagt heel wat voorbereiding, daarom worden er tijdens de middagpauzes regelmatig vergaderingen gehouden. De interne discussies en opzoekingen werden 's avonds via het digitale leerplatform verder gezet. Iedereen bleef/blijft op die manier op de hoogte en weet welke kaart er getrokken zal worden in de zittingen.
Schooljaar 2007-2008 : 2057 Volt??
Het was een zeer energiek jaar: het ganse jaar door liep er op school, los van Kras, een energieproject (zie projecten). Dat het thema van Kras hier prachtig bij aansloot was mooi meegenomen.
De energieproblematiek werd vanuit verschillende invalshoeken bekeken. Drie hoofdthema's passeerden de revue : energie en ecologie , energie en de levenswijze en tot slot energie en macht. Uiteraard werd dit alles bekeken vanuit de verschillende standpunten (cfr de rollen). Elke rol maakte zogenaamd deel uit van een internationaal overlegforum met op de agenda : "de wereld in 2027". Alle betrokken rollen werden uitgenodigd hun zegje te doen en ze trachtten een compromis te vinden waarbij het motto 'een andere wereld is mogelijk' geen loze boodschap werd.
Onze leerlingen waren zeer ambitieus en aanvaardden maar liefst 3 rollen: Brazilië(, de natuurvolkeren ( de underdogs) en tot slot Greenpeace (wiens boodschap uitermate duidelijk was).
Het parlementsjaar werd afgesloten met de algemene slotvergadering te Brussel op 09 mei.
Via de fotoreportages kunt u nog even een blik werpen op dit Krasjaar.
Schooljaar 2006-2007 : Is God a DJ?
Het thema van dit schooljaar: "jongeren en geloof". Aan de reacties te horen was het alvast opnieuw een boeiend parlementsjaar. Onze parlementariërs waren echter te druk bezig met het "echte" werk om nog enige tijd vrij te maken voor het maken van fotoreportages. De eindzitting in Brussel ging door op 04 mei 2007. Dit was een bijzondere en feestlijke zitting waarbij alle oud-parlementariërs uitgenodigd waren.
Schooljaar 2005-2006 : 16 in 2006?
Vanuit een gekozen rol bespraken we de kinderrechten rond drie thema's: seksualiteit, onderwijs en werk (arbeid). Droge materie zal je denken? Toch niet. De thema's werden geconcretiseerd aan de hand van subthema's die op hun beurt door verhalen, video's en andere documentatie worden toegelicht. Kinderrechten is niet langer een technische en complexe zaak maar werd door de parlementariërs becommentarieerd met ongezouten meningen die ze vanuit hun rol uitten.
Onze leerlingen kropen in de huid van drie jongerengroepen met elk een verschillende identiteit: Amerikaanse superchristelijke (met fundamentalistische trekjes) schoolgaande dametjes, Braziliaanse straatkinderen en ten slotte Chinese werkende jongeren. Dat onze groepjes mekaar geregeld in de haren vlogen, was duidelijk.
Onze lokale slotzitting vond plaats op vrijdag 28 april 2006, waarbij we onze rollen lieten voor wat ze waren. Op 05 mei kregen we dan de kroon op ons werk : de algemene slotzitting te Brussel.
Wil je meer weten over de werking van de scholierenparlementen ? Wil je onze besluitvormingen op de voet volgen? Surf dan naar Kras. We maken deel uit van het parlement 'Zuid-Oost-Vlaanderen'.
Enkele Krassers bereiden de volgende zitting voor.
